การวิเคราะห์ข้อมูล ด้วย 5W1H Analytical thinking with 5W1H โดยศศิมา
5w1h คำสำคัญ : เทคนิคการสอนแบบ 5W1H ความสามารถด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม RAJABHAT MAHASARAKHAM UNIVERSITY อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
ผลการวิจัยพบว่า แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้ การจัดการเรียนรู้แบบ 5W1H ร่วมกับแผนผังความคิด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มี จำนวน 8 แผน เวลา 16 ชั่วโมง มี 5w1h หลักสูตร เทคนิคการวิเคราะห์ การวางแผน และการปรับปรุง โดย 5W1H บทนำ 5W1H หรือบางครั้งเรียกว่า Five Ws and How, 5W1H, or Six Ws ซึ่งเป็นคำถามที่คำตอบจะกลายเป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อใช้ใน
5w1h คำสำคัญ : เทคนิคการสอนแบบ 5W1H ความสามารถด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม RAJABHAT MAHASARAKHAM UNIVERSITY อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
5w1h ผลการวิจัยพบว่า แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้ การจัดการเรียนรู้แบบ 5W1H ร่วมกับแผนผังความคิด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มี จำนวน 8 แผน เวลา 16 ชั่วโมง มี
หลักสูตร เทคนิคการวิเคราะห์ การวางแผน และการปรับปรุง โดย 5W1H บทนำ 5W1H หรือบางครั้งเรียกว่า Five Ws and How, 5W1H, or Six Ws ซึ่งเป็นคำถามที่คำตอบจะกลายเป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อใช้ใน